HY मूल्यपरक प्रश्न (VBQ)

HY मूल्यपरक प्रश्न (VBQ)उत्तर

(क) ठीक काम करें पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

हम गलत काम नहीं करेंगे। हमसे  गलती हो जाने पर माफी माँगेंगे।केले का छिलका सड़क पर नहीं फेकेंगे।अगर कोई गिर जाए तो उसे उठाने  में सहायता करेंगे।

(ख) मेहनत का फल पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

हमें अपने विद्याल के मैदान को साफ-सुथरा रखना चाहिए । काम में एक दूसरे की मदद करनी चाहिए। मित्रों को पुरस्कार मिलने पर उनको बधाई देना चाहिए। हमें पुरस्कार पाने के लिए मेहनत करनी चाहिए।

 

ग) पेड़ों की सुरक्षा हम कैसे कर सकते हैं?

उत्तर – हम पेड़ों को काटेंगे नहीं। हम ज़्यादा से ज़्यादा पेड़ लगाएँगे। हम पेड़ काटने वाले को समझाएँगे।

 

घ) जन्मदिन पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

हमें मेहमानों का आदर करना चाहिए। हमें अपने घरको सजाना चाहिए। हमें मित्रों को उनके जन्मदिन पर उपहार (तोहफा) और उनको बधाई देना चाहिए।

ङ) दो तोते पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

उत्तर – हमें अच्छे लोगों के साथ रहना चाहिए।हमें बुरे लोगों से दूर रहना चाहिए।हमें बड़ों का सम्मान करना चाहिए।

 

i)दो तोते पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?
ans -अच्छी संगति का फल अच्छा होता है। हमें बुरे साथी से दूर रहना चाहिए। हमें अतिथियों का आदर करना चाहिए।

(ii)पेड़ों की सुरक्षा के लिए हम क्या कर सकते हैं?
ans- हमें ज़्यादा-से ज़्याद पेड़ लगाना चाहिए। हमें पेड़ नहीं काटना चाहिए। हमें पेड़-पौधों की देखभाल करनी चाहिए।

(iii)दूसरे तोते से हमें क्या सीख मिलती है?
ans- हमें अतिथियों का आदर करना चाहिए। हमें मीठी बोली बोलनी चाहिए।हमें अच्छे लोगों के साथ रहना चाहिए।
iv)दाँत में कीड़ा लगने वाले दोस्त को हम क्या उपदेश दे सकते हैं?
ans- दिन में दो बार ब्रुश करना चाहिए। प्रतिदन दूध पीना चाहिए। चॉकलेट नहीं खानी चाहिए।

प्रिय जानवर (अनुच्छेद )

प्रिय जानवर

हमारे जीवन में जानवरों का बहुत बड़ा महत्त्व होता है।यह हमारे बहुत काम आते है। मेरा प्रिय जानवर कुत्ता है। ये बहुत वफ़ादार होता है। ये किसी भी अनजान लोग या चोरों को घरों में घुसने नहीं देता है।ये दूध,रोटी और माँस बड़े शौक से खाता है।हमारे घर में एक कुत्ता है। उसका नाम है मोती।इसका रंग काला है।ये देखने में बहुत सुंदर है। मैं उसकी देखभाल अच्छी तरह करता हूँ।मैं स्कूल से आकर उसके साथ खेलता हूँ। कभी-कभी मैं उसे  पार्क में घुमाने ले जाता हूँ। मैं उसके साथ अच्छा व्यवहार करता हूँ।

पाठ -10 दो तोते

दो तोते
1. हाँ या नहीं में  उत्तर दीजिए।
क) हाँ    ख) नहीं     ग) हाँ     घ) हाँ     ङ)नहीं
2.क)राजा जंगल में  शिकार खेलने गया।
 ख) गुफा के पास राजा नहीं रुका।
ग) झोंपड़ी से बाहर साधु आया।
 घ) पहले दोनों तोते साधु के पास रहते थे।
ङ) उस पाठ से हमें यह सीख मिलती है कि अच्छी संगति का फल अच्छा होता है।
3.किसने कहा ? लिखिए -
क) पहला तोता
ख) दूसरा तोता
ग)राजा
 घ) साधु
4.वाक्य बनाइए -
 क) राजा की बात सुनकर साधु मुस्कुराए। 
ख) बुरी संगति का फल बुरा होता है।
  ग)  मैं जंगल में रास्ता भटक गया।
  घ)  गाँव के लोग चारपाई पर सोते हैं।
 ङ) डाकू पुलिस को देखकर भाग गए।
5.दोनों की बोली से पता चलता है ।  पहला तोता डाकू के पास रहकर  वह उनकी बोली बोलता है,'लूटो,मारो,काटो,पीटो।' दूसरा तोता साधु के पास रहकर साधु की बोली बोलता है,'आओ बैठो,पानी पिओ,खाना खाओ।'

भाषा अभ्यास

1.वाक्य पूरा कीजिए-
 क) राजा   ख)तोते     ग)झोंपड़ी        घ)समझ       ङ) मेरे
2.शब्दों के सही जोड़े बनाइए-
  क)सुबह - शाम    ख)नदी -  नाला  ग)राजा -  रानी  घ)आमने -  सामने   ङ) बाएँ -  दाएँ  च)इधर -   उधर  छ)आँधी -  तूफान  ज)अन्न -  जल  झ)माँ -  बाप   ञ)पास -   पड़ोस  ट) पेड़ -  पौधे    ठ)खाना -  पीना
3. उदहरण के अनुसार वाक्य लिखिए-
 क) तोता उड़ गया।    ख)गमला टूट गया।    ग) बच्चा रूठ गया।    घ) कपड़ा फट गया।  ङ) पौधा बड़ा हो  गया।
च)डाकू भाग गया।
4.शब्दों मे 'रू' या  'रु'  लगाकर वाक्य पूरा कीजिए-
  क) शुरू    ख)गुरु    ग)  करूँगा      घ)  ज़रूर   ङ) रूप  च)रुक
5. कि या की लगकर  वाक्य पूरे कीजिए-
 क)तोते की चोंच लाल है।   ख) राजा ने कहा कि तुम बाहर जाओ।   ग) साधु ने बताया कि यह तोता उसका है। घ) रेखा की बहन आई है।   ङ)   यह चूड़ी सोने की है।
6.खाली जगह भरिए-
 क) पिताजी  ख)दादी  ग)रानी   घ) लड़की   ङ)बंदरिया
7. वाक्य बनाइए -
 क)मैं - मैं आज बाज़ार जा रहा हूँ।   ख)वह - वह एक अच्छा लड़का है।   ग)यह - यह मेरा भाई है।   घ) मुझे - मुझे एक कलक चाहिए।    ङ) उस - उस पेड़ पर एक तोता बैठा है।
8.क्या  या कौन लगाकर प्रश्न बनाइए -
 क)मोहन ने क्या खाया?  ख) झोंपड़ी के चारों तरफ़ क्या है?    ग) जंगल में कौन थे?    घ) डाकू के पास क्या थी?   ङ)नानी के घर कौन आई?  च)पापा की क्या लेने राहुल गया था?
       

बादल कविता

1.वाक्य पूरा करो-
क) आसमान  ख)टकराए    ग) हिंडोले  घ)घुमड़  ङ)गीत   च)हवाएँ
2.क)बादल सावन के महीने में उमड़ते हैं।
ख)आसमान में नीले और काले  बादल उमड़ते हैं।
ग)चम-चम बिजली चमकती है।
घ)छम-छम बूँदें बरसती हैं।
ङ)बादल के आने पर मोर नाचता है।
3.सही शब्दों को मिलाओ -
ढोल   बजाएँ
राग   सुनाएँ
तपन   बुझाए
बादल    छाए
भालू     मुस्काए


                          पपीहा

भाषा अभ्यास

1.पाठ बादल के आधार पर वाक्यों में सही जोड़ा चुनकर लिखिए-
क)ढम-ढम
ख0चम-चम
ग)छम-छम
घ)सन्-सन्
2.समान लय वाले शब्द-
बोले - खोले
उमडे - घुमड़े
बजाएँ - सजाएँ
सुनाए - टकराए
चमके - दमके
काले  - नीले
3.सही शब्द चुनकर वाक्य पूरे करो-
क) सूख जाएँगे
ख)आने लगी
ग)नहीं आता
घ)मेहमान आएँगे
ङ)कक्षा में हैं।
4.चित्रों के देखकर लिखिए-
बच्चे गेंद से खेल रहे हैं।
एक आदमी बारिश में छाता लेकर जा रहा है।
माँ खान बना रही है।
धोबी कपड़े धो रहा हैं।
लड़का किताब पढ़ रहा है।
5.उदाहरण के अनुसार शब्द बनाइए-
ताला          बाजा      सात
छत             मोर       नाच
6.आसमान में काले बादल छाने पर  क्या होता है?
क)काली घटा देखकर मोर नाचने  लगता  है।
ख)तेज़ बारिश होने लगती है और बिजली चमकने लगती है।
ग)बिजली चमकने पर मुझे डर लगता है।