Thursday, 27 August 2020

दो तोते - भाषा अभ्यास

 दो तोते - भाषा अभ्यास

1.वाक्य पूरा कीजिए-
 क) राजा   ख)तोते     ग)झोंपड़ी        घ)समझ       ङ) मेरे
2.शब्दों के सही जोड़े बनाइए-
  क)सुबह - शाम    ख)नदी -  नाला  ग)राजा -  रानी  घ)आमने -  सामने   ङ) बाएँ -  दाएँ  च)इधर -   उधर  छ)आँधी -  तूफान  ज)अन्न -  जल  झ)माँ -  बाप   ञ)पास -   पड़ोस  ट) पेड़ -  पौधे    ठ)खाना -  पीना
3. उदहरण के अनुसार वाक्य लिखिए-
 क) तोता उड़ गया।    ख)गमला टूट गया।    ग) बच्चा रूठ गया।    घ) कपड़ा फट गया।  ङ) पौधा बड़ा हो  गया।
च)डाकू भाग गया।
4.शब्दों मे 'रू' या  'रु'  लगाकर वाक्य पूरा कीजिए-
  क) शुरू    ख)गुरु    ग)  करूँगा      घ)  ज़रूर   ङ) रूप  च)रुक
5. कि या की लगकर  वाक्य पूरे कीजिए-
 क)तोते की चोंच लाल है।   ख) राजा ने कहा कि तुम बाहर जाओ।   ग) साधु ने बताया कि यह तोता उसका है। घ) रेखा की बहन आई है।   ङ)   यह चूड़ी सोने की है।
6.खाली जगह भरिए-
 क) पिताजी  ख)दादी  ग)रानी   घ) लड़की   ङ)बंदरिया
7. वाक्य बनाइए -
 क)मैं - मैं आज बाज़ार जा रहा हूँ।   ख)वह वह एक अच्छा लड़का है।   ग)यह - यह मेरा भाई है।   घ) मुझे - मुझे एक कलक चाहिए।    ङ) उस - उस पेड़ पर एक तोता बैठा है।
8.क्या  या कौन लगाकर प्रश्न बनाइए -
 क)मोहन ने क्या खाया?  ख) झोंपड़ी के चारों तरफ़ क्या है?    ग) जंगल में कौन थे?    घ) डाकू के पास क्या थी?   ङ)नानी के घर कौन आई?  च)पापा की क्या लेने राहुल गया था?
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दो तोते - माधुरी

 

दो तोते 
1. हाँ या नहीं में  उत्तर दीजिए।
क) हाँ    ख) नहीं     ग) हाँ     घ) हाँ     ङ)नहीं
2.क)राजा जंगल में  शिकार खेलने गया।
 ख) गुफा के पास राजा नहीं रुका।
ग) झोंपड़ी से बाहर साधु आया।
 घ) पहले दोनों तोते साधु के पास रहते थे।
ङ) उस पाठ से हमें यह सीख मिलती है कि अच्छी संगति का फल अच्छा होता है
3.किसने कहा ? लिखिए -
क) पहला तोता
ख) दूसरा तोता
ग)राजा
 घ) साधु
4.वाक्य बनाइए -
 क) राजा की बात सुनकर साधु मुस्कुराए।  
ख) बुरी संगति का फल बुरा होता है।
  ग)  मैं जंगल में रास्ता भटक गया।
  घ)  गाँव के लोग चारपाई पर सोते हैं।
 ङ) डाकू पुलिस को देखकर भाग गए।
5.दोनों की बोली से पता चलता है ।  पहला तोता डाकू के पास रहकर  वह उनकी बोली बोलता है,'लूटो,मारो,काटो,पीटो।' दूसरा तोता साधु के पास रहकर साधु की बोली बोलता है,'आओ बैठो,पानी पिओ,खाना खाओ।'

Tuesday, 25 August 2020

बादल माधुरी

बादल माधुरी 

1.वाक्य पूरा करो-

क) आसमान  ख)टकराए    ग) हिंडोले  घ)घुमड़  ङ)गीत   च)हवाएँ
2.क)बादल सावन के महीने में उमड़ते हैं।
ख)आसमान में नीले और काले  बादल उमड़ते हैं।
ग)चम-चम बिजली चमकती है।
घ)छम-छम बूँदें बरसती हैं।
ङ)बादल के आने पर मोर चाचता है।
3.सही शब्दों को मिलाओ -
ढोल   बजाएँ
राग   सुनाएँ
तपन   बुझाए
बादल    छाए
भालू     मुस्काए
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बादल भाषा अभ्यास

 बादल भाषा अभ्यास

1.पाठ बादल के आधार पर वाक्यों में सही जोड़ा चुनकर लिखिए-

क)ढम-ढम
ख0चम-चम
ग)छम-छम
घ)सन्-सन्
2.समान लय वाले शब्द-
बोले - हिंडोले, खोले
उमडे - घुमड़े
बजाएँ - सजाएँ
सुनाए -मुस्काए, टकराए
चमके - दमके
काले  - नीले
3.सही शब्द चुनकर वाक्य पूरे करो-

क)पौधें में पानी दो,वरना सूख जाएँगे।

ख)पढ़ते-पढ़ते मुझे नींद आने लगी।

ग)मुझे खाना बनाना  नहीं आता।

घ)आज शाम को हमारे यहाँ  मेहमान आएँगे।

ङ)आध्यापिका  कक्षा में हैं

4.चित्रों के देखकर लिखिए-
बच्चे गेंद से खेल रहे हैं।
एक आदमी बारिश में छाता लेकर जा रहा है।
माँ खाना बना रही है।
धोबी कपड़े धो रहा हैं।
लड़का किताब पढ़ रहा है।
5.उदाहरण के अनुसार शब्द बनाइए-
ताला          बाजा      सात
छत             मोर       नाच
6.आसमान में काले बादल छाने पर  क्या होता है?
क)काली घटा देखकर मोर नाचने  लगता  है।
ख)तेज़ बारिश होने लगती है और बिजली चमकने लगती है।
ग)बिजली चमकने पर मुझे डर लगता है।

हिन्दी वर्णमाला का क्रम से कवितामय प्रयोग

 हिन्दी वर्णमाला का क्रम से कवितामय प्रयोग-बेहतरीन है


अ चानक

आ कर मुझसे

इ ठलाता हुआ पंछी बोला


ई श्वर ने मानव को तो

उ त्तम ज्ञान-दान से तौला


ऊ पर हो तुम सब जीवों में

ऋ ष्य तुल्य अनमोल

ए क अकेली जात अनोखी


ऐ सी क्या मजबूरी तुमको

ओ ट रहे होंठों की शोख़ी


औ र सताकर कमज़ोरों को

अं ग तुम्हारा खिल जाता है

अ: तुम्हें क्या मिल जाता है.?


क हा मैंने- कि कहो

ख ग आज सम्पूर्ण

ग र्व से कि- हर अभाव में भी

घ र तुम्हारा बड़े मजे से

च ल रहा है


छो टी सी- टहनी के सिरे की

ज गह में, बिना किसी

झ गड़े के, ना ही किसी

ट कराव के पूरा कुनबा पल रहा है


ठौ र यहीं है उसमें

डा ली-डाली, पत्ते-पत्ते

ढ लता सूरज

त रावट देता है


थ कावट सारी, पूरे

दि वस की-तारों की लड़ियों से

ध न-धान्य की लिखावट लेता है


ना दान-नियति से अनजान अरे

प्र गतिशील मानव

फ़ रेब के पुतलो

ब न बैठे हो समर्थ

भ ला याद कहाँ तुम्हें

म नुष्यता का अर्थ.?


य ह जो थी, प्रभु की

र चना अनुपम...


ला लच-लोभ के 

व शीभूत  होकर

श र्म-धर्म सब तजकर

ष ड्यंत्रों के खेतों में

स दा पाप-बीजों को बोकर

हो कर स्वयं से दूर

क्ष णभंगुर सुख में अटक चुके हो

त्रा स को आमंत्रित करते

ज्ञा न-पथ से भटक चुके हो.!!

Saturday, 22 August 2020

WORK SHEET- प्यारे पेड़

 

DAV    PUBLIC    SCHOOL  ,BBSR-21
WORK SHEET- 8 प्यारे पेड़
CLASS – V         L.HINDI
NAME-                                                    SEC-                            ROLL NO-

1.सड़क के दोनों ओर क्या हैं? 
(बाग, जंगल, जानवर,फलों के पेड़)

2.कोयल क्या करती है?
( उड़ रही है,मीठी तान सुनाती है,रो रही है,)

3.तोते क्या करते हैं?
( गा रहे हैं,नाच रहे हैं,फलों को कुतर-कुतर कर फेंकते हैं)

4.पत्थर मारकर कौन फल तोड़ते हैं? 
(शैतान बच्चे,स्कूल के बच्चे,गाँव वाले)

5.लकड़हरे कहाँ खड़े थे?
(आम के पेड़ के नीचे,जामुन के पेड़ के नीचे,घर के पास)

6. वचन बदलो

गली – ------------     (गलि  गलीयाँ गलियां गलियाँ)

छुट्टी - ------------     (छुटीया छुट्टीयाँ छुट्टियाँ छूटीयां)

कुल्हाड़ी - ------------   (कुलहाडीयां कुल्हाडिआँ कुल्हाड़ियाँ कूलहाढियाँ)

गिलहरी - ------------  (गिलहरीया गिलहरिया गिलहरियाँ गिल्हरियां)

डाली - ------------     (डालीया डालीयाँ डालियाँ डालीयां)





प्यारे पेड़ माधुरी

                                                                  पाठ 8 प्यारे पेड़

कठिन शब्द
अमरूद शहतूत कुल्हाड़ियाँ फुदक बाज़ार लकड़हारे गुस्से गिलहरियाँ लकड़ियाँ नीम
 जामुन इठलाती शैतान कुतर पंछियों

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1.सही शब्द चुनकर वाक्य पूरे कीजिए-

. पेड़ों पर चिड़ियाँ चकता हैं(इठलाती/चहकती

. हाँ माली के ------- का डर नहीं है(डंडे/कुल्हाड़ी)

. कुछ -------बच्चे पेड़ों पर चढ़ जाते हैं(अच्छे/शैतान)

 . बच्चे गुस्से से लाल हो गए(पीले/लाल

. पेड़ हमें ठंडी ------ देते हैं(छाया/धूप)


1.उत्तर
  क)चहकती             ख)डंडे            ग)शैतान         घ)लाल                 ङ)छाया

2.नीचे दिए गए सही वाक्यों पर (/) और गलत वाक्यों पर (x) का निशान लगाइए- 

. फलों के पेड़ों पर चिड़ियों के घोंसले हैं। 

. तीन लकड़हारे जामुन के पेड़ के नीचे खड़े थे। 

. स्कूल आते-जाते बच्चे पेड़ों से बहुत प्यार करते थे। 

. बच्चे जान देकर पेड़ों को बचाना चाहते थे। 

. आखिर में लकड़हारों ने पेड़ काट दिए। 


2.उत्तर
क) सही              ख)गलत                      ग)सही             घ)सही           ङ)गलत

3.नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए 

. सड़क के दोनों ओर जिफलों के पेड़ हैं, उनके नाम लिखिए।  आम,जामुन,अमरूद,शहतूत

. फलों के पेड़ों पर जो पक्षी रहते हैं, उनके नाम लिखिए।   कोयल तोता 

. एक दिन लकड़हारे क्या करने को तैयार थे? पेड़ काटन को 

. लकड़हारे पेड़ों की लकड़ियों को ले जाकर क्या करनेवाले थे बाजामें चाने वाले 

बच्चों के बहुत मना करने पर जब लकड़हारे नहीं माने, बच्चों ने क्या किया

जामून के पेड़ के  तने से चिपक गए। 



3.प्रश्नों के उत्तर
क)सड़क के दोनों ओर आम,जामुन,अमरूद,शहतूत आदि फलों के पेड़ हैं।
ख)फलों के पेड़ों पर कोयल और तोते आदि पक्षी रहते  हैं।
Image result for गुठली और बीजग)एक दिन लकड़हारे  पेड़ काटने को तैयार थे।
घ)लकड़हारे पेड़ों की लकड़ियों को ले जाकर बाज़ार में बेचने वाले थे।
ङ)बच्चों के बहुत मना करने पर जब लकडहारे नहीं माने तब बच्चों ने जामुन के पेड़ के तने से चिपक गए।


4.इस पाठ में आए , ड़ और ध्वनियों वाले दो-दो शब्द छाँटकर लिखिए। 

    ड ध्वनियों वाले शब्द - डंडे  डाल  डर
Image result for गुठली और बीज    ड़  ध्वनियों वाले शब्द - पेड़  चिड़िया लकड़हारे कुल्हाड़ी  तोड़ते



5.आम की गुठली होती है तो अमरूद में बीज होते हैंनीचे दिए गए फलों में क्या होता है

गुठली या बीज, बताए 

. सेब 

. लूबुखारा 

. जामुन 

. खरबूजा 



   गुठली - जामुन ,आलूबुखारा
  बीज - सेब  खरबूजा
6.आपके घर और स्कूल के आस-पास पेड़ों के नाम -
आम नीम  बरगद  अमरूद  कठहल नारियल जामुन आदि


गुठली 
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बीज


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शहतूत
आलूबुखारा
खरबूजा
अमरूद








दादी का गाँव भाषा अभ्यास

      दादी का गाँव  भाषा अभ्यास     1. नीचे दिए गए चित्रों को देखते हुए सही शब्द चुनकर वाक्य पूरे कीजिए- क) शहर में ऊँचे- ऊँचे -------होते ह...