GOOD BONUS READING -पंचतंत्र की कहानियाँ

 GOOD BONUS READING 

शेर और बैल  

निम्नलिखिते प्रश्नों का उत्तर लिखिए ।                                                          

1.किसने पिंगलक और संजीवक के बीच की दोस्ती को तोड़वा दिया?

2. दल-दल में कौन फँस गया था ?

3. एक दिन किस आवाज को सुनकर शेर डर कर भाग गया? 

4.अंत में कौन मारा गया?

5.वर्धमानक नामक व्यापारी बैलगाड़ी से कहाँ जा रहा था?

6.दोनों बैल का नाम क्या था?

VL-HY 2021-22

 https://forms.gle/7ANNZayia4LbF4HT6

मूल्य परक प्रश्न ( VBQ HY 2022-23)

 मूल्य परक प्रश्न  ( VBQ HY 2022-23)

(क) ठीक काम करें पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

हम गलत काम नहीं करेंगे। हमसे  गलती हो जाने पर माफी माँगेंगे।केले का छिलका सड़क पर नहीं फेकेंगे।

(ख) मेहनत का फल पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

हमें अपने विद्याल के मैदान को साफ-सुथरा रखना चाहिए ।काम में एक दूसरे की मदद करनी चाहिए।मित्रों को पुरस्कार मिलने पर उनको बधाई देना चाहिए।हमें पुरस्कार पाने के लिए मेहनत करनी चाहिए।

 

ग) पेड़ों की सुरक्षा हम कैसे कर सकते हैं?

उत्तर – हम पेड़ों को काटेंगे नहीं। हम ज़्यादा से ज़्यादा पेड़ लगाएँगे। हम पेड़ काटने वाले को समझाएँगे। 

घ) जन्मदिन पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

हमें मेहमानों का आदर करना चाहिए। हमें अपने घरको सजाना चाहिए।हमें मित्रों को उनके जन्मदिन पर उपहार (तोहफा) देना चाहिए।

ङ) दो तोते पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

उत्तर – हमें अच्छे लोगों के साथ रहना चाहिए।हमें बुरे लोगों से दूर रहना चाहिए।हमें बड़ों का सम्मान करना चाहिए।

 

मूल्यपरक प्रश्न (VALUE BASED QUESTION) HY

 मूल्यपरक प्रश्न  (VALUE BASED QUESTION) HY

1.हमें मिल-जुलकर रहना क्यों चाहिए ?  

                    या 

मिल-जुलकर रहने में  क्या फायदा है ?

2.ठीक काम ना करने से क्या नुकसान है ?

3.ठीक काम करें पाठ से हमें क्या सीख मिलती है ?

4.जो पढ़े-लिखे नहीं हैं उनके लिए हम क्या कर सकते हैं ?

5.दादी का गाँव पाठ से हमें क्या सीख मिलती है ?

6.सुरेश और उसके साथियों से हमें क्या सीखना चाहिए ?

7.मेहनत का फल पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

 8.हमारे घर अगर कोई मेहमान आए तो हम क्या करेंगे ?

9.दाँतों की सुरक्षा के लिए हम कैसे कर सकते हैं ?  

                                          

10.दाँत में कीड़ा लगने वाले दोस्त को हम क्या उपदेश दे सकते हैं?

11.पेड़ों की सुरक्षा के लिए हम क्या कर सकते हैं?

12.बादल से हम क्या सीख सकते हैं?

13.दो तोते पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

14.दूसरे तोते से हमें क्या सीख मिलती है?

Practice paper HY

https://docs.google.com/document/d/0Bz2dWUAePATRSVZWR1FWMHV0N0E/edit?usp=drivesdk&ouid=106114991137450620394&resourcekey=0-fPg0iGjoBKIASWofAtvp_Q&rtpof=true&sd=true 

HY V LOWER HINDI  

PRACTICE PAPER

1.वचन बदलो--

बस                 सड़क

औरत                 लड़का

 घोंसला.              केला

बिजली                 रेलगाड़ी 

गली                       लडकी

 कुर्सी                    तितली 

नारी                       कहानी

गुब्बारा           सहेली          डिब्बा रसगुल्ला गली     छुट्टी कुल्हाड़ी गिलहरी डाली लकड़ी 

2.लिंग बदलो-

माली 

औरत 

अध्यापक 

धोबी 

चूहा

 माता 

दादा 

राजा 

लड़का

 बंदर

3.विलोम शब्द लिखो-

गलत- 

सुबह-

 तोड़ना-

 बूढ़ा –

आज 

बंद 

सुबह 

आते

 काटना 

मेहनत 

प्यार 

साफ़ 

शुरू 

बड़ा 

गर्म 

अच्छा 

सफ़ेद 

मित्र

 बाएँ 

इधर

4.अर्थ लिखो-

जल 

जंगल 

जानवर 

ज़मीन 

पेड़ 

नाव 

उपवन 

आकाश 

दीपक 

बारिश

3.गिनती 

एक दो तीन चार पाँच छह सात आठ नौ दस ग्यारह बारह तेरह चौदह पंद्रह सोलह सत्रह अठारह उन्नीस बीस इक्कीस बाईस तेईस चौबीस पच्चीस

MARKING SCHEME FOR HALF YERLY AND ANNUAL EXAMS (2022-2023)

 MARKING SCHEME FOR HALF YERLY AND ANNUAL EXAMS (2022-2023)

CLASS - V

SUBJECT - (LOWER HINDI)

	१. खंड-क (अपठित गद्यांश - 5) १. अपठित गद्यांश -
	खंड-ख (लेखन - 5) २. अनुच्छेद लेखन
	खंड-ग (व्याकरण - 15)
	HALF YEARLY 3. वचन बदलो                   (3) 4.विलोम शब्द लिखो (MCQ)    (3) 5.लिंग बदलो (MCQ)         (3) 6. मिलान कीजिए            (3) 7. समान लय वाले शब्द      (3)	ANNUAL EXAMINATION 3. वचन बदलो                                     (3) 4. विलोम शब्द लिखो (MCQ)                (3) 5 .वाक्यांशों के लिए एक शब्द (MCQ          (3) 6. वर्णो को सही क्रम में लगाकर शब्द बनाना    (3) 7. समान लय वाले शब्द                        (3)
खंड – घ  (व्याकरण – 25) 8.कविता लेखन (पहली आठ पंक्तियाँ)  (4) 9.वाक्य पूरे करो (MCQ)   (4) 10. वाक्य बनाइए (2) 11.पठित गद्यांश (पाठ्य पुस्तक के निर्धारित गद्य पाठ से एक गद्यांश दिया जाएगा । इस पर चार लघु उत्तरीय प्रश्न पूछे जाएँगे) (4) 12.गद्य से लघु उत्तरीय प्रश्न (छह प्रश्न देकर किसी चार का उत्तर लिखने के लिए कहा जाएगा हर प्रश्न दो-दो अंक के होंगे। इनमें HOTS के एक प्रश्न सम्मिलित होने चाहिए।) (8) 13. गद्य से मूल्य परक प्रश्न) ।                                                    (इसमें दो प्रश्न दिए जाएँगे और किसी एक का विस्तृत उत्तर लिखना होगा ।) (3)

दो तोते - भाषा अभ्यास

  दो तोते - भाषा अभ्यास

1.वाक्य पूरा कीजिए-
 क) राजा   ख)तोते     ग)झोंपड़ी        घ)समझ       ङ) मेरे
2.शब्दों के सही जोड़े बनाइए-
  क)सुबह - शाम    ख)नदी -  नाला  ग)राजा -  रानी  घ)आमने -  सामने   ङ) बाएँ -  दाएँ  च)इधर -   उधर  छ)आँधी -  तूफान  ज)अन्न -  जल  झ)माँ -  बाप   ञ)पास -   पड़ोस  ट) पेड़ -  पौधे    ठ)खाना -  पीना
3. उदहरण के अनुसार वाक्य लिखिए-
 क) तोता उड़ गया।    ख)गमला टूट गया।    ग) बच्चा रूठ गया।    घ) कपड़ा फट गया।  ङ) पौधा बड़ा हो  गया।
च)डाकू भाग गया।
4.शब्दों मे 'रू' या  'रु'  लगाकर वाक्य पूरा कीजिए-
  क) शुरू    ख)गुरु    ग)  करूँगा      घ)  ज़रूर   ङ) रूप  च)रुक
5. कि या की लगकर  वाक्य पूरे कीजिए-
 क)तोते की चोंच लाल है।   ख) राजा ने कहा कि तुम बाहर जाओ।   ग) साधु ने बताया कि यह तोता उसका है। घ) रेखा की बहन आई है।   ङ)   यह चूड़ी सोने की है।
6.खाली जगह भरिए-
 क) पिताजी  ख)दादी  ग)रानी   घ) लड़की   ङ)बंदरिया
7. वाक्य बनाइए -
 क)मैं - मैं आज बाज़ार जा रहा हूँ।   ख)वह - वह एक अच्छा लड़का है।   ग)यह - यह मेरा भाई है।   घ) मुझे - मुझे एक कलम चाहिए।    ङ) उस - उस पेड़ पर एक तोता बैठा है।
8.क्या  या कौन लगाकर प्रश्न बनाइए -
 क)मोहन ने क्या खाया?  ख) झोंपड़ी के चारों तरफ़ क्या है?    ग) जंगल में कौन थे?    घ) डाकू के पास क्या थी?   ङ)नानी के घर कौन आई?  च)पापा की क्या लेने राहुल गया था?