Thursday, 28 November 2019

WORKSHEET- 14 रोटी

DAV PUBLIC SCHOOL ,CSPUR,BBSR-21
CLASS-V  L.HINDI  WORKSHEET-  14 रोटी
NAME---------------------------------------SEC------------ROLL-----


1.    स्वामी दयानंद सरस्वती ------------- का प्रचार करते थे।
   
    शांति   बेदों  वेदों   स्वच्छता 
2.    वह लोगों को ---------- रास्ता दिखाते थे।
   बुराई  सच्चा  अच्छा  बुरा

3.    लोग बड़ी ------------ से उनकी बात सुनते थे।
   मजे    ध्यान    प्रेम  कठिनाई

4.    लोग ढोंग और ----------- छोड़ने का वायदा करते थे।
   बुराई    अच्छाी   पाखंड   अंधविश्वास

5.    स्वामी जी रात को एक -------- में रुके।
   घर  गाँव  जंगल  मैदान

6.    ---------- आदमी स्वामी जी के लिए रोटी लाया।
   धनी   गरीब    बूढ़ा   कमजोर

7.    एक गरीब --------- से हवा करने लगा।
   हाथ   कपड़े   पत्ते  पंखे 

8.    स्वामी जी ने रोटी को -----------।
   देखा   अलटा-पलटा    खाया    फेंक दिया

9.    उस आदमी की ----------- शर्म से झुक गई।
   माथा  आँख  गर्दन  पैर


10.    हम सब ---------- माँ के बच्चे हैं।
    भरत   देश  गाँव  भारत 
    

Thursday, 14 November 2019

रेल कविता

अभ्यास 
1.नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में लिखिए- उत्तर- 
 क. रेल कहाँ से चलकर कोलकाता गई? दिल्ली
ख. रेल पूर्व से चलकर कहाँ आती है? पश्चिम   
 ग. रेल क्या भरकर ले जाती है? अन्न
 घ. रेल छोटे-बड़े का क्या मिटाती है ? भेद


2.जोड़े बनाइए 
नदी.. नाले
छोटे बड़े
जात पाँत


3.नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए- उत्तर
 क. रेल किन को गले मिलाती है? रेल बिछुड़े हुए को मिलाती है।
ख. रेल क्या संदेश सुनाती है? रेल एकता का संदेश सुनाती है।
ग. रेल कौन-सा रोग हटाती है? रेल जात-पाँत का  रोग हटाती है।


4.क्या आपने दिल्ली की मैट्रो रेल से सफ़र किया है ? 
यदि हाँ, तो उसके बारे में अपने सहपाठियों को बताइए। 
5.रेलगाड़ी से जुड़े कोई तीन शब्द लिखिए -
जैसे-टिकट, स्टेशन,डिब्बा,प्लेटफॉर्म
6. एक जगह से दूसरी जगह जाने के लिए हम जिन यातायात के साधनों का इस्तेमाल करते हैं, 
उनमें से किनहीं चार के नाम लिखिए -

नाव,जहाज,रेल,हवाई जाहाज,कार,बस,मोटर साईकिल
रेल  भाषा अभ्यास
1. पाठ 'रेल' में आए शब्दों के समान लय वाले शब्द लिखिए 
(क) रेल खेल
 (ख) लाल गाल
(ग) पीली नीली
(घ) नदी  सदी
 (ड.) थकती सकती
 (च) आम काम
 (छ) जात  पाँत
 (ज) हटाती घटाती 
(झ) रोग   लोग
(ञ) पार    कार

2. पाठ 'रेल' में आई चार जगहों के नाम ढूँढकर लिखिए 
(क) दिल्ली (ख)कोलकाता  (ग) केरल(घ) लखनऊ 

3. पाठ 'रेल' में आई चार दिशाओं के नाम ढूंढकर लिखिए 
(क) उत्तर 
(ख) दाक्षिण 
ग)पूर्व
(घ) पश्चिम
4. दिए गए शब्दों में 'ता' लगाकर नया शब्द बनाइए 
(क) सुंदर + ता   सुंदरता 
(ख) एक + ता   एकता 
(ग) समान + ता समानता
(घ) कठोर + ता  कठोरता
(ड.) पहुँच + ता   पहुँचता- 
(च) कर +  ता करता 
(छ) चुभ + ता   चुभता
(ज) महान + ता महानता

 5. आपने कहीं न कहीं जाने के लिए रेल यात्रा तो जरूर की होगी। 
अपनी उसी रेल यात्रा के बारे में पाँच वाक्य लिखिए
 (क) दिल्ली जाने के लिए पिताजी रेल टिकट लाए 
(ख) राजधानी एक्सप्रेस भुवनेश्वर से दिल्ली चली।
 (ग) जरूरत  की चीजें भी ट्रेन में निली जैसे खाना, पानी 
(घ) रेल नदी, नाले, गाँव पार करती हई बहुत तेज़ी से चल रही थी ।
 (ड) हम ठीक समय में  दिल्ली पहुँच गए। इस सफर के  दौरान बड़ा मज़ा आया ।

6. चित्र देखकर दिल्ली में बनी इस नई रेल का नाम लिखिए -
-मेट्रो रेल 
7. उदाहरण के अनुसार नए शब्द बनाइए 
(क) चलना चलाना 
(ख) पढ़ना पढ़ाना
(ग) खिलना  खिलाना
(घ) कटना कटाना
(ड.) लुटना  लुटाना
(च) बनना  बनाना
(छ) रूकना  रोकाना
(ज) भरना  भराना
64 


Tuesday, 12 November 2019

अभ्यास


       पाठ - 16 अभ्यास


1.(क)नहीं (ख)हाँ (ग) नहीं  (घ) नहीं (ङ) हाँ (च) हाँ


2.(क)स्कूल की जगह पहले गुरुकुल होते थे।

(ख)कुएँ पर रस्सी के निशान हज़ारों बार की रगड़ से बने हैं।

(ग)कुएँ पर पानी औरतें भर रही थीं।

(घ)पाठ याद करने के लिए बोप देव को अभ्यास करना ज़रूरी लगा।

(ङ)अभ्यास करने के बाद बोप देव बहुत बड़ा विद्वान बना।



3.वाक्य बनाइए

गुरुकुल- स्कूल की जगह पहले गुरुकुल होते थे।

रस्सी – हम रस्मी से पानी निकालते हैं।

अभ्यास – पाठ याद करने के लिए हमें बार-बार अभ्यास करना चाहिए।

पत्थर – मेरे पास एक कीमती पत्थर हैं


सहमा-सहमा – रमेश आज कक्षा में सहमा-सहमा बैठा है।


पाठ 16 अभ्यास (भाषा अभ्यास)
1.विपरीत शब्द लिखिए-
( क)रात - दिन (ख )अमीर - गरीब (ग )अंदर - बाहर (घ )बड़ा - छोटा (ङ )पुरानी -नई (च )गुरु - शिष्य (छ )हँसते -रोते

2.सही शब्द पर गोला लगाइए-
( क)गुरुकुल (ख )स्कूल (ग )बाल्टी (घ )रगड़ (ङ )समझूँगा (च )विद्वान (छ )निशान (झ)गणित (ञ) डाँट
3.शब्द जोड़ों से वाक्य बनाइए-
( क)मोहन आज सहमा-सहमा कक्षा में बैठा था।
 (ख ) वह चलते-चलते गिर गया।
(ग ) हमें बार-बार पाठ का अभ्यास करना चाहिए।
(घ ) बच्चा दूध पीते-पीते सो गया।

4.वाक्य में था,थे,थी,थीं लगाइए-
( क)थे (ख )था (ग )थीं (घ )थे (ङ )थीं (च )थी   

5.दिए गए शब्दों को एक और अनेक के वर्ग में अलग करके लिखिेए- 
एक    
आँख मिठाई पुस्तक घड़ी चींटी कहानी
अनेक
रास्ते  दासियाँ पर्दे साड़ियाँ घड़े साइकिलें
6.दिए गए शब्दों में ंँ और  ँ  लगाइए-
( क) कुआँ (ख )गाँव  (ग )अंदर (घ )वहीं (ङ )सुंदर (च )तुम्हें  (छ ) ( )
7.शब्दों को सही क्रम में लगाकर वाक्या बनाइए-
( क)
(ख )गर्मी की छुट्टी शुरू हुईं।
(ग )दादाजी कहानी सुनाते हैं।
 (घ )पढ़-लिख कर अच्छा इंसान बनो।
  (ङ ) स्त्री थाली बजा रही है।
8..दी गई  पंक्तियों में  गुण वाले शब्द (adjective) पर गोला लगाइए- 
बूढ़े  नरम-नरम  मोटे लंबी बड़ी रौबीली मज़बूत  दयालु समझदार
( क) (ख ) (ग ) (घ ) (ङ ) (च ) (छ ) ( )


.( क) (ख ) (ग ) (घ ) (ङ ) (च ) (छ ) ( )






Wednesday, 6 November 2019

पाठ -15 राजू का सपना

     
पाठ -15 राजू का सपना

1.( क) मेहनती  (ख) गंदी आदतें (ग)समझदार (घ) छुट्टी (ङ) गहरी


2. जोड़े बनाइए

दूसरी   कक्षा

तीन     परियाँ

पक्का    वायद

गहरी    नींद

बड़ा    आदमी

3.अभ्यास 

1.सही शब्द चुनकर वाक्य पूरे कीजिए--- 

क, यह छड़ी हमें किसी  मेहनती लडके को ही देनी चाहिए। 
 ख. माता-पिता उसकी गंदी आदतों  से तंग थे। 

ग. राजू, तुम तो बहुत  समझदार .लड़के हो। 
घ. जब मन करता, छुट्टी   कर लेता। 

ङ राजू आज फिर.गहरी ."नींद में सो रहा था। 


2.जोड़े बनाइए
दूसरी कक्षा 
गहरी नींद 
तीन परियाँ 

पक्का वायदा 
बड़ा  आदमी



3.नीचे दिए प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए 
क. राजू कैसी छड़ी चाहता था? 
उत्तर - राजू एक ऐसी छड़ी चाहता था जिसे घुमाते ही सारा काम हो जाता।

ख. राजू पहले कैसा लड़का था?
राजू पहले आलसी,सुस्त और लापरवाह लड़का था।

 ग. राजू ने बदलने के लिए परियों से कितना समय माँगा?

राजू ने बदलने के लिए परियों से एक महीने का समय माँगा।

 घ, राजू बाद में कैसा लड़का बन गया? 

राजू बाद में समझदार,चुस्त और मेहनती लड़का बन गया।

ङ. राजू को जो छड़ी मिली, उसका क्या नाम है? 
राजू को जो छड़ी मिली, उसका नाम मेहनत की छड़ी है।

4.अगर आपको जादू की छड़ी मिल जाए तो आप उससे क्या चाहेंगे? कक्षा में बताइए। 
उत्तर - गरीबों की सहायता करेंगे,
जिसके पास किताबें नहीं है उसे किताबें देंगे
बीमारों को दवाइयाँ देंगे
जिसके पास घर नहीं है उसे घर बनाके देंगे
राजू का सपना (भाषा अभ्यास)
1.वचन बतलिए।
छुट्टी – छुट्टियाँ
आदत- आदतें
किताब - किताबें
कॉपी  - कॉपियाँ
छड़ी   - छड़ियाँ
परी   - परियाँ
2. क)की (ख)ने (ग) पर (घ)से (ङ)के लिए (च)में
3. क) आलसी  (ख) मेहनती  (ग) सुनार (घ) लापरवाह (ङ) किसान (च) डॉक्टर (छ) जादूगर (ज) निडर
4. क) व्यापार  (ख) खुश  (ग) शहर (घ) कमज़ोर (ङ) बुरा
5. क) पीता  (ख) खेलते   (ग) आई (घ) खाया (ङ) गाती (च) भाग
6.वाक्य बनाइए-
क)सींचना – पौधों को हर रोज़ सींचना चाहिए।
 (ख) रोना - हर बात पर रोना अच्छी बात नहीं है।
 (ग) दौड़ना – दौड़ना सेहत के लिए अच्छा है।
(घ)झूलना – मुझे झूरा झूलना अच्छा लगता है।
 (ङ)गिरना – खेलते समय गिरना आम बात है।



Tuesday, 5 November 2019

पाठ - 14 - रोटी माधुरी


पाठ - 14 - रोटी

 सरस्वती चैन पाखंड ढोंग प्रचार मग्न शर्म 


स्वामी दयानंद सरस्वती वेदों का प्रचार करते हुए घूम रहे थे। जो मिलता वह खा लेते। जहाँ रात हुई वहाँ सो जाते। बिस्तर मिले या न मिले स्वामी जी चैन से सोते। लोगों को सच्चा रास्ता दिखाना ही उनका धर्म था। लोग बड़े ध्यान से उनकी बाते सुनते। ढोंग और पाखंड छोड़ने का वायदा करते। 


स्वामी जी एक दिन रात को एक गाँव में रुके। वहाँ लोगों को सच्चा मानव धर्म बताया। स्वामी जी की बात खत्म हुई तो एक गरीब उनके लिए रोटी लाया। वह प्यार से रोटी खाने लगे। रोटी लाने वाला गरीब पंखे से हवा करने लगा। इतने में एक आदमी चिल्लाया,) स्वामी जी, यह रोटी छोड़ दो। यह नाई की रोटी है। मैं आपके लिए और रोटी लाया हूँ।'
 वह आदमी स्वामी जी के पास आ गया। स्वामी जी धीमे से मुस्कुराएं। रोटी को अलटा-पलटा। फिर बोले, 'इस पर तो कहीं नाई नहीं लिखा। यह तो गेहूँ की रोटी है।' उस आदमी की गर्दन शर्म से झक गई। सारी जी ने कहा, 'इस जात-पात के कारण ही तो हम गुलाम हैं। हम सब भारत माँ हैं। माँ के लिए सब बच्चे एक समान है।' स्वामी जी की बात सुनकर सब लोग आत मग्न हो गए। 

1.     सही शब्द चुनकर वाक्य पूरा करो।
 (क)स्वामी जी  चैन से सोते।
ख)गरीब पंखे से हवा करने लागा।
ग)वह फिर से रोटी खाने लगे।
घ)यह तो गेहूँ की रोटी है।
ङ)स्वामी जी वेदों का प्रचार करते हुए घूम रहे थे।

2. क) नहीं  ख) नहीं ग) नहीं  घ) हाँ    ङ)हाँ

3.क)स्वामी जी का धर्म लोगों को सच्चा रास्ता दिखाना था।
ख)लोगा स्वामी जी से ढोंग और पाखंड छोड़ने का वायदा करते।
ग)स्वामी जी के अनुसार जात-पाँत के कारण हम गुलाम हैं।
घ)भारत माँ के सब बच्चे एक समान हैं।
ङ)स्वामी जी की बात सुनकर सब लोग आनंद मग्न हो गए।
5. वाक्य बनाइए।
चैन - पैर में चोट लगने के कारण मैं रात को चैन से नहीं सो सका।
मग्न - स्वामी जी की बात सुनकर सब लोग आनंद मग्न हो गए।
धर्म - हमें सबको सच्चा मानव धर्म बताना चाहिए।
समान - माँ के लिए  सब बच्चे एक समान हैं।


दादी का गाँव भाषा अभ्यास

      दादी का गाँव  भाषा अभ्यास     1. नीचे दिए गए चित्रों को देखते हुए सही शब्द चुनकर वाक्य पूरे कीजिए- क) शहर में ऊँचे- ऊँचे -------होते ह...