चतुर चीकू || विडियो

https://youtu.be/Xm229Tqb3cE?si=CdZhc75lK-ko85qg 

पठित गद्यांश को पढ़कर उत्तर लिखिए।

 

 

HY मूल्यपरक प्रश्न (VBQ)उत्तर

  HY मूल्यपरक प्रश्न (VBQ)उत्तर

(क) ठीक काम करें पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

हम गलत काम नहीं करेंगे। हमसे  गलती हो जाने पर माफी माँगेंगे।केले का छिलका सड़क पर नहीं फेकेंगे।अगर कोई गिर जाए तो उसे उठाने  में सहायता करेंगे।

(ख) मेहनत का फल पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

हमें अपने विद्याल के मैदान को साफ-सुथरा रखना चाहिए । काम में एक दूसरे की मदद करनी चाहिए। मित्रों को पुरस्कार मिलने पर उनको बधाई देना चाहिए। हमें पुरस्कार पाने के लिए मेहनत करनी चाहिए।

 

ग) पेड़ों की सुरक्षा हम कैसे कर सकते हैं?

उत्तर – हम पेड़ों को काटेंगे नहीं। हम ज़्यादा से ज़्यादा पेड़ लगाएँगे। हम पेड़ काटने वाले को समझाएँगे।

 

घ) जन्मदिन पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

हमें मेहमानों का आदर करना चाहिए। हमें अपने घरको सजाना चाहिए। हमें मित्रों को उनके जन्मदिन पर उपहार (तोहफा) और उनको बधाई देना चाहिए।

ङ) दो तोते पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

उत्तर – हमें अच्छे लोगों के साथ रहना चाहिए।हमें बुरे लोगों से दूर रहना चाहिए।हमें बड़ों का सम्मान करना चाहिए।

 

i)दो तोते पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?
ans -अच्छी संगति का फल अच्छा होता है। हमें बुरे साथी से दूर रहना चाहिए। हमें अतिथियों का आदर करना चाहिए।

(ii)पेड़ों की सुरक्षा के लिए हम क्या कर सकते हैं?
ans- हमें ज़्यादा-से ज़्याद पेड़ लगाना चाहिए। हमें पेड़ नहीं काटना चाहिए। हमें पेड़-पौधों की देखभाल करनी चाहिए।

(iii)दूसरे तोते से हमें क्या सीख मिलती है?
ans- हमें अतिथियों का आदर करना चाहिए। हमें मीठी बोली बोलनी चाहिए।हमें अच्छे लोगों के साथ रहना चाहिए।
iv)दाँत में कीड़ा लगने वाले दोस्त को हम क्या उपदेश दे सकते हैं?
ans- दिन में दो बार ब्रुश करना चाहिए। प्रतिदन दूध पीना चाहिए। चॉकलेट नहीं खानी चाहिए।

HY V LOWER HINDI PRACTICE PAPER भाषा अभ्यास उत्तर

   HY V LOWER HINDI  PRACTICE PAPER  भाषा अभ्यास

1.वचन बदलो--

बस - --------- बसें                                           सड़क - ---------सड़कें

औरत - --------- औरतें                                       लड़का - ---------लड़के

 घोंसला. - ---------घोंसले                                      केला - ---------केले

बिजली  - ---------बिजलियाँ                                        रेलगाड़ी - --------- रेलगाड़ियाँ

गली - ---------गलियाँ                                           लडकी - -------लडकियाँ

 कुर्सी  - --------- कुर्सियाँ                                      तितली  - ---------तितलियाँ

नारी - --------- नारियाँ                                          कहानी - ---------कहानियाँ

गुब्बारा - --------- गुब्बारे                          सहेली - ---------सहेलियाँ         

डिब्बा - ------डिब्बे    रसगुल्ला  - ---रसगुल्ले                        गली - गलियाँ                           छुट्टी -छुट्टियाँ                        कुल्हाड़ी  - कुल्हाड़ियाँ                      गिलहरी - गिलहरियाँ                 डाली - डालियाँ                           लकड़ी  - लकड़ियाँ

2.लिंग बदलो-

माली - ---------मालिन                             औरत - ---------मर्द ,आदमी 

अध्यापक - ------अध्यापिका                  धोबी - --------- धोबिन

चूहा  - ---------चुहिया                        माता - --------- पिता

दादा - ---------दादी                             राजा - ---------रानी 

लड़का - ---------लड़की                        बंदर - ---------बंदरिया

3.विलोम शब्द लिखो-

गलत-  सही                       सुबह-शाम

तोड़ना-  जोड़ना                                      बूढ़ा  - ---------जवान

आज - --------- कल                            बंद - --------- खुला

                             आते - ---------जाते

 काटना - ---------जोड़ना                       मेहनत  - ---------आलस

प्यार- ---------नफरत                          साफ़  - ---------गंदा

शुरू - ---------  खतम                          बड़ा - --------- छोटा

गर्म - ---------     ठंडा                 अच्छा - --------- बुरा

सफ़ेद - ---------  काला             मित्र - ---------शत्रु

 बाएँ - --------- दाएँ                                इधर - ---------उधर

4.मिलान कीजिए

पेज 9

किरण आठ

दीन मलाई

पाठ  बीन

भलाई हिरण

पेज 21

काले बादल

ठंडी हवा

सुंदर फूल

हरी घास

पीली सरसों

सफ़ेद बतख

पेज 30

शेऱ गुफा

चूहा बिल

घोड़ा अस्तबल

चिड़िया घोंसला

5.समान लय वाले शब्द लिखिए।

किरण- ---------हिरण

दीन- ---------बीन

पाठ- ---------आठ

भलाई- ---------मलाई

पेज 23

सहन- ---------बहन

दिल्ली- ---------बिल्ली

बच्चा- ---------कच्चा

लज्जा- ---------छज्जा

चहल- ---------पहल

पेज- 36

बोले- ---------डोले

उमड़े- ---------घुमड़े

बजाएँ- ---------सजाएँ

सुनाए- ---------मुस्काए

चमके- ---------दमके

काले- ---------पीले

मूल्यपरक प्रश्न (VALUE BASED QUESTION) HY

 मूल्यपरक प्रश्न  (VALUE BASED QUESTION) HY

1.हमें मिल-जुलकर रहना क्यों चाहिए ?  

                    या 

मिल-जुलकर रहने में  क्या फायदा है ?

2.ठीक काम ना करने से क्या नुकसान है ?

3.ठीक काम करें पाठ से हमें क्या सीख मिलती है ?

4.जो पढ़े-लिखे नहीं हैं उनके लिए हम क्या कर सकते हैं ?

5.दादी का गाँव पाठ से हमें क्या सीख मिलती है ?

6.सुरेश और उसके साथियों से हमें क्या सीखना चाहिए ?

7.मेहनत का फल पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

 8.हमारे घर अगर कोई मेहमान आए तो हम क्या करेंगे ?

9.दाँतों की सुरक्षा  हम कैसे कर सकते हैं ?  

                                          

10.दाँत में कीड़ा लगने वाले दोस्त को हम क्या उपदेश दे सकते हैं?

11.पेड़ों की सुरक्षा के लिए हम क्या कर सकते हैं?

12.बादल से हम क्या सीख सकते हैं?

13.दो तोते पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

14.दूसरे तोते से हमें क्या सीख मिलती है?

भाषा माधुरी ALL Q/A HY

 सीखो माधुरी Q/A

1. नीचे दिए गए वाक्यों में जो ठीक है उन पर सही चीन लगाइए
सूरज की किरणें सदा समय पर आती हैं । सही 
कूड़ा इधर उधर फेंकना चाहिए ।            गलत
किसी से लड़ाई नहीं करनी चाहिए ।        सही
कोयल जैसे बोल बोलने चाहिए ।            सही
अपने बड़ों को सदा शीश झुकाना चाहिए । सही

2. नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में दीजिए-
क) हमें सूरज की किरणों से क्या सीखना चाहिए?
उत्तर -हमें सूरज की किरणों से सदा समय पर उठना सीखना चाहिए ।
ख) चींटी हमें क्या सिखाती है?
उत्तर-चींटी हमें मेहनत से आगे बढ़ना सिखाती है ।
ग) कूड़ा कहाँ डालना चाहिए?
उत्तर-कूड़ा कूड़ेदान में डालना चाहिए ।
घ) हमारी भलाई किस में है?
उत्तर-हमारी भलाई मिल-जुलकर रहने में है ।

  पाठ 2 ठीक काम करें माधुरी Q/A

1.क) फूल तोड़ने चाहिए।                     गलत

ख) खून बहने पर दवाई लगानी चाहिए।         सही

ग) गीता आपने गलत काम करने पर पछताई।    सही

घ) गलत काम का गलत नतीजा होता है।        सही

2. किसने कहा?

क) आओ, फूल तोड़ते हैं।                     राजू ने

ख) उसकी अंगुली से खून बह रहा है।            मोहन

ग) देख लिया, ठीक काम ना करने का नतीजा।    रमेश

घ) बस, बच गया बेटा!                        बूढ़ा बाबा

ङ) बाबा, हम समझे नहीं ।                     मोहन

3.क)सड़क पर छिलका गीता ने फेंका था।

ख)राजू की अंगुली में काँटा चुभ गया था।
ग)बगीचे में फूल तोड़ना मना था।
घ)बूढ़ा बाबा केले के छिलके से फिसला।
ङ) इस पाठ से हमें यह सीख मिलती है कि 

हमें केले का छिलका सड़क पर नहीं फेंकना चाहिए और हमें दूसरों की मदद करनी चाहिए।हमें गलत काम नहीं करना चाहिए।

    दादी का गाँव माधुरी Q/A

1.क) वहाँ एक पाठशाला अभी है ।

ख) औरतें  और आदमी खेतों में काम करते हैं ।

ग) पंछियों की चहचहाट मन को मोह लेती है ।

घ) गाँव शहर से बहुत दूर है ।

ङ) गाँव में चारों ओर हरियाली है ।

2. हाँ या नहीं में उत्तर लिखिए-

क) क्या गाँव में बस जाती है?                      हाँ

ख)क्या गाँव की गलियाँ साफ-सुथरी हैं ?     हाँ

ग)क्या गाँव में पेड़ काटते हैं ?                    नहीं

घ)क्या गाँव में घास फूस के मकान हैं ?        हाँ

ङ)क्या गाँव में सब मिलजुल कर रहते हैं?     हाँ

3.क) गाँव मेें बिजली आ गई है।
ख)गाँव में रेलगाड़ी नहीं जाती है।
ग)ठंडी हवा थकान दूर कर देती है।
घ)पेड़ों पर पंछियों के घोंसले हैं।

ङ) लड़के- लड़कियाँ पाठशाला में कब पढ़ते हैं?

लड़के- लड़कियाँ पाठशाला में दिन में पढ़ते हैं ।

4.सही शब्द चुनकर जोड़े बनाइए।
घास फूस
पढ़ाया लिखाया
साफ़ सुथरी
भाग दौड़
मिल जुल
पढ़े  लिखे
किनारे किनारे
दूर दूर
बार बार
लड़के लड़कियाँ

5. वाक्य बनाइए-

हरियाली- गाँव में चारों ओर हरियाली है ।

थकान- काम करने के बाद हम थकान महसूस करते हैं ।

मोह - पंछियों की चहचहाहट मन को मोह लेती है ।

भाग-दौड- गाँव में भाग-दौड़ नहीं है ।

OR

कमाने के लिए लगों को भाग-दौड़ करनी पड़ती है।

शाम - शाम को सूरज डूबता है ।

   मेहनत का फल ( भाषा माधुरी)

1.क)वहाँ जगह-जगह झाड़ियाँ हैं।

ख)कंकड़ोेें का ढेर भी एक कोने में लगा दिया है।

ग)इतना कहने पर तालियाँ बज उठीं।

घ)वे सब चुपचाप अपने काम में लगे रहते हैं। 

ङ) सुरेश और उसके साथियों को मंच पर बुलाया जाता है।

2.पाठ के आधार पर वाक्य पूरा कीजिए-

आजकल स्कूल बंद हैं।

सब लड़के उनसे बहुत प्यार करते हैँ।

मैदान  सड़क के एक किनारे पर है।

वह इन सब की मेहनत के कारण है।

कंकड़ भी बहुत हैं।

3.नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में  लिखिए-

1.सुरेश और उसके साथी छुट्टियों में स्कूल के मैदान में खेलने जाते हैं।
2.सड़क पर आते-जाते लोग लड़कों को हैरानी से देखते हैं।
3.आग लगते ही झाड़ियों  का ढ़ेर राख हो गया।
4.घंटी बजते ही सब लड़के मैदान में पहुँचते हैं।
5.तालियाँ रुकने के बाद सुरेश और उसके साथियों को इनाम दिए गए।

    जन्मदिन भाषा माधुरी Q/A

अभ्यास

口口口

1. नीचे दिए गए वाक्यों को पढ़कर सही ( ) या गलत (X) का निशान लगाइए।

क. गीता ने रंग-बिरंगे गुब्बारों से घर को सजाया। (सही)

ख. आनंद ने गीता को फूलों का गुलदस्ता दिया। (सही)

 ग. गीता की सहेलियाँ सुबह ही आ गई थीं। (गलत)

 घ. रत्ना बहुत सारे गाने गाती है। (गलत)

ङ. गीता के पिताजी सबको धन्यवाद देते हैं। (सही)

2. नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में लिखिए-

क. गीता ने अपना कौन-सा जन्म दिवस मनाया?

गीता ने अपना छठा जन्म दिवस मनाया।

 ख. गीता के भाई का क्या नाम है? 

गीता के भाई का नाम आनंद है।

 ग. डॉक्टर चाचा कहाँ से आए हैं?

डॉक्टर चाचा दिल्ली से आए हैं।

 घ. मेहमानों के आने पर गीता ने क्या काटा?

मेहमानों के आने पर गीता ने केक काटा।

ङ. दादी अम्मा ने सबको क्या खिलाया?

दादी अम्मा ने सबको रसगुल्ले खिलाए।

 3. नीचे दिए गए शब्दों से वाक्य बनाइए-

दादी- मेरी दादी मुझे कहानी सुनाती है।

जन्मदिन-आज मेरा जन्मदिन है।

चुटकुले-मेरा दोस्त मज़ेदार चुटकुले सुनाता है।

गुलदस्ता- मेरे जन्मदिन पर रमेश ने एक गुलदस्ता दिया।

धन्यवाद-मदद करने वाले को धन्यवाद देना चाहिए।

  पाठ 6 दाँत का दर्द माधुरी

1.वाक्य पूरे कीजिए-

क) दोनों दाँत निकालने  होंगे ।

ख) खाने के कण दाँतों में फँस जाते हैं ।

ग) मुझे दूध अच्छा नहीं लगता ।

घ) मुझसे एक वायदा करो ।

ङ) आनंद के दाँतों में कीड़ा लग गया ।

 
2. क) दिन में दो बार ब्रुश करना चाहिए ।         सही

ख) बहुत सारा आलस करना चाहिए ।               गलत

ग) खाना खाने के बाद कुल्ला करना चाहिए ।     सही

घ) रोज चॉकलेट खानी चाहिए ।                         गलत

ङ) भोजन पर ध्यान जरूर देना चाहिए ।             सही 

3. क) आनंद बिस्तर पर लेटा कराह रहा है।
ख)आनंद के दो दाँतों में कीड़ा लग गया था।
ग)दाँतों को ठीक रखने के लिए दूध पीना ज़रूरी है।
घ)खाना खाने के बाद कुल्ला करना चाहिए।
ङ)आनंद के दाँतों से कभी-कभी खून निकलता था।
च)कुल्ला करने से खाने के कण बाहर आ जाते हैं।

4.दो मंजन या टूथपेस्ट के नाम
क) बबूल  ख) नीम
पेप्सोडेंट  कॉलगेट

नए शब्द और उनके अर्थ - 

कराह - पीड़ा में निकलने वाली तीखी आह

आलस्य - आलस

लापरवाही - असावधानी

कण - किसी पदार्थ का अंश या दाना

कुल्ला - मुँह में पानी डालकर साफ़ करना

वायदा - वचन, वादा, प्रतिज्ञा

नित्य - प्रतिदिन

    पाठ 7 बाल दिवस

नील गाय

अडंगी - अड़चन डालना,रुकावट डालना

निम्नलिखित  कठिन शब्दों को  अपनी कॉपी लिखकर  अभ्यास कीजिए।
दिवस,  मस्त,   नील गाय,   झूमते, जामुन, कछुए,  नमस्कार , झूम, शुरू , गुज़रे ,गीदड़, निशान, 

कमीज़, शेरसिंह, लोमड़ी, मैदान, उछाल, रुमाल, चीता ,जूते, खरगोश, प्याऊ ,अड़ंगी, ज़मीन, झाड़ियाँ ,  सज-धज, ज़ोर-शोर


1.क)क्या जंगल में बाल दिवस है? हाँ 

 ख)क्या हाथी दादा आज सुस्त है? नहीं 

 ग)क्या खरगोश को पानी पिला रहा है? हाँ      

घ)क्या सब जानवर  शेर सिंह को नमस्कार करते हैं?   हाँ     

ङ)क्या भालू बरफी बना रहा है ? नहीं

2.क ) झाड़ियाँ ज़मीन से साफ़ की गईं।
ख)बंदर जामुन के फल का मज़ा ले रहा है।
ग)शेर ने पीले रंग के जूते पहने हुए हैं।
घ)बाल दिवस हाथी के कहने पर शुरू हुआ है।
ङ)चीता ने गले में लाल रंग का रुमाल बाँधा है।

3.क) सभी जानवर काम में लगे हैं।
ख) सारे मैदान को सजाया  गया है।
ग) गीदड़ और लोमड़ी चूने से निशान बना  रहे हैं।
घ)  नन्हे खरगोश से चुप नहीं रहा गया।
ङ) भालू जलेबी बना रहा है।

4.'ज' ध्वनियों वाले शब्द - जलेबी ,जामुन ,जूते,  सजाया, सज-धज
'ज़' ध्वनियों वाले शब्द - कमीज़ ज़िंदगी ज़मीन गुज़रे ज़रा ज़्यादा

5. छोटे से बड़े आकार के अनुसार जानवरोंं के नाम-
    १.चींटी  २. चूहा  ३. नेवला  ४. खरोगोश  ५. हिरन    ६.हाथी

6.HW

ACTIVITY -चाचा नेहरू का चित्र चिपकाकर उनके बारे में चार या पाँच वक्य लिखिए।

 पाठ 8 प्यारे पेड़ माधुरी 

कठिन शब्द
अमरूद शहतूत कुल्हाड़ियाँ फुदक बाज़ार लकड़हारे गुस्से गिलहरियाँ लकड़ियाँ नीम

 जामुन इठलाती शैतान कुतर पंछियों

1.सही शब्द चुनकर वाक्य पूरे कीजिए-

क. पेड़ों पर चिड़ियाँ चकता हैं। (इठलाती/चहकती) 

ख. यहाँ माली के ------- का डर नहीं है। (डंडे/कुल्हाड़ी)

ग. कुछ -------बच्चे पेड़ों पर चढ़ जाते हैं। (अच्छे/शैतान)

 घ. बच्चे गुस्से से लाल हो गए। (पीले/लाल) 

ङ. पेड़ हमें ठंडी ------ देते हैं। (छाया/धूप)

1.उत्तर
  क)चहकती             ख)डंडे            ग)शैतान         घ)लाल                 ङ)छाया

2.नीचे दिए गए सही वाक्यों पर (/) और गलत वाक्यों पर (x) का निशान लगाइए- 

क. फलों के पेड़ों पर चिड़ियों के घोंसले हैं।                 सही  

ख. तीन लकड़हारे जामुन के पेड़ के नीचे खड़े थे।     गलत    

ग. स्कूल आते-जाते बच्चे पेड़ों से बहुत प्यार करते थे। सही  

घ. बच्चे जान देकर पेड़ों को बचाना चाहते थे।          सही  

ङ. आखिर में लकड़हारों ने पेड़ काट दिए।             गलत    

2.उत्तर
क) सही              ख)गलत                      ग)सही             घ)सही           ङ)गलत

3.नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए 

क. सड़क के दोनों ओर जिन फलों के पेड़ हैं, उनके नाम लिखिए।  आम,जामुन,अमरूद,शहतूत

सड़क के दोनों ओर आम,जामुन,अमरूद,शहतूत आदि फलों के पेड़ हैं।

,ख. फलों के पेड़ों पर जो पक्षी रहते हैं, उनके नाम लिखिए।   कोयल, तोता 

फलों के पेड़ों परकोयल, तोता पक्षी रहते हैं।,

ग. एक दिन लकड़हारे क्या करने को तैयार थे? पेड़ काटन को 

एक दिन लकड़हारे पेड़ काटने को करने को तैयार थे।

घ. लकड़हारे पेड़ों की लकड़ियों को ले जाकर क्या करनेवाले थे?  बाजार में बचाने वाले 

लकड़हारे पेड़ों की लकड़ियों को ले जाकर बाज़ार में बेचाने वाले  थे।

ङ बच्चों के बहुत मना करने पर जब लकड़हारे नहीं माने, तब बच्चों ने क्या किया? जामून के पेड़ के  तने से चिपक गए। बच्चों के बहुत मना करने पर जब लकड़हारे नहीं माने, तब बच्चों ने जामून के पेड़ के  तने से चिपक गए।

3.प्रश्नों के उत्तर
क)सड़क के दोनों ओर आम,जामुन,अमरूद,शहतूत आदि फलों के पेड़ हैं।
ख)फलों के पेड़ों पर कोयल और तोते आदि पक्षी रहते  हैं।
ग)एक दिन लकड़हारे  पेड़ काटने को तैयार थे।
घ)लकड़हारे पेड़ों की लकड़ियों को ले जाकर बाज़ार में बेचने वाले थे।
ङ)बच्चों के बहुत मना करने पर जब लकडहारे नहीं माने तब बच्चों ने जामुन के पेड़ के तने से चिपक गए।

4.इस पाठ में आए ड, ड़ और ठ ध्वनियों वाले दो-दो शब्द छाँटकर लिखिए। 

    ड ध्वनियों वाले शब्द - डंडे  डाल  डर

    ड़  ध्वनियों वाले शब्द - पेड़  चिड़िया लकड़हारे कुल्हाड़ी  तोड़ते

5.आम की गुठली होती है तो अमरूद में बीज होते हैं। नीचे दिए गए फलों में क्या होता है ? 

गुठली या बीज, बताइए 

क. सेब 

ग. लूबुखारा 

ख. जामुन 

घ. खरबूजा 

  गुठली - जामुन ,आलूबुखारा
  बीज - सेब  खरबूजा
6.आपके घर और स्कूल के आस-पास पेड़ों के नाम -
आम नीम  बरगद  अमरूद  कठहल नारियल जामुन आदि

गुठली 

 


बीज

   शहतूत

  आलूबुखारा

 खरबूजा

 अमरूद

  बादल माधुरी 

1.वाक्य पूरा करो-

क) आसमान  में घुमड़े बादल।

ख) पहाड़ों से जा टकराए     बादल।

ग) बागों में डसे  हिंडोले  ।

घ) उमड़ घुमड़  कर आए बादल।

ङ) पेड़ों ने भी  गीत सुनाए।  

च) सन्-सन्  करती चली  हवाएँ ।

2.क)बादल सावन के महीने में उमड़ते हैं।
ख)आसमान में नीले और काले  बादल उमड़ते हैं।
ग)चम-चम बिजली चमकती है।
घ)छम-छम बूँदें बरसती हैं।
ङ)बादल के आने पर मोर  नाचता है।
3.सही शब्दों को मिलाइए -
ढोल   बजाएँ
राग     सुनाएँ
तपन    बुझाए
बादल    छाए
भालू     मुस्काए

पपीहा पक्षी का दूसरा नाम क्या है?जैकोबिन कोयल (Jacobin Cuckoo) यानी चातक एक ऐसा पक्षी है जो सिर्फ और सिर्फ बरसात का ही पानी पीता है. इसे पपीहा भी कहा जाता है. 

दो तोते माधुरी

1. हाँ या नहीं में  उत्तर दीजिए।

क. क्या राजा भटकता हुआ गुफा के पास पहुँचा ?

ख. क्या पहला तोता राजा को देखकर मीठी आवाज़ में बोला ?

ग. क्या राजा ने साधु को नमस्कार किया ?

घ. क्या राजा ने साधु को अपनी परेशानी बताई ?

ङ. क्या दूसरे तोते को डाकू ले गए थे ?

क) हाँ    ख) नहीं     ग) हाँ     घ) हाँ     ङ)नहीं
2.क)राजा जंगल में  शिकार खेलने गया।
 ख) गुफा के पास राजा नहीं रुका।
ग) झोंपड़ी से बाहर साधु आया।
 घ) पहले दोनों तोते साधु के पास रहते थे।
ङ) उस पाठ से हमें यह सीख मिलती है कि अच्छी संगति का फल अच्छा होता है।
3.किसने कहा ? लिखिए -

क. लूटो, मारो, काटो, पीटो !

ख. आओ, बैठो, पानी पिओ, खाना खाओ।

ग. मैं यह भेद नहीं समझ पाया।

घ. दोनों की माँ एक है।

उत्तर-

क) पहला तोता
ख) दूसरा तोता
ग) राजा
 घ) साधु
4.वाक्य बनाइए -
 क) राजा की बात सुनकर साधु मुस्कुराए।  
ख) बुरी संगति का फल बुरा होता है।
  ग)  मैं जंगल में रास्ता भटक गया।
  घ)  गाँव के लोग चारपाई पर सोते हैं।
 ङ) डाकू पुलिस को देखकर भाग गए।
5.कैसे पता चलता है कि पहला तोता डाकू के पास और दूसरा तोता साधु के पास रहता था ?

दोनों की बोली से पता चलता है ।  पहला तोता डाकू के पास रहकर  वह उनकी बोली बोलता है,'लूटो,मारो,काटो,पीटो।' दूसरा तोता साधु के पास रहकर साधु की बोली बोलता है,'आओ बैठो,पानी पिओ,खाना खाओ।'